الملكة

دور اللعب في نمو الطفل وتنمية مهاراته المعرفية والجسدية

رقية على كاتب المحتوى: رقية على

30/06/2020

دور اللعب في نمو الطفل وتنمية مهاراته المعرفية والجسدية

اللعب ضروري لتطوير نمو الطفل وتنمية مهاراته لأنه يساهم في النمو المعرفي والجسدي والاجتماعي والعاطفي للأطفال والشباب، كما يوفر اللعب أيضًا فرصة مثالية للآباء للمشاركة بشكل كامل مع أطفالهم.

على الرغم من الفوائد المستمدة في تربية الأطفال من اللعب لكل من الأطفال والآباء، فقد تم تقليل وقت اللعب المجاني بشكل ملحوظ لبعض الأطفال.

يتناول هذا المقال مجموعة متنوعة من العوامل التي قللت من اللعب أثناء تربية الأطفال، بما في ذلك أسلوب الحياة المتعجل، والتغيرات في هيكل الأسرة، وزيادة الاهتمام بالأكاديميين وأنشطة الإثراء على حساب العطلة أو اللعب الذي يركز على نمو الطفل.

سنكتشف اليوم إرشادات حول كيفية مساعدة أطباء الأطفال للأطفال من خلال مساعدة العائلات والأنظمة المدرسية والمجتمعات على التفكير في أفضل السبل لضمان حماية اللعب أثناء سعيهم لتحقيق التوازن في حياة الأطفال لخلق بيئة نمو مثالية لتربية الأطفال.

أهمية اللعب أثناء مراحل نمو الطفل

إن اللعب مهم للغاية لنمو الطفل على النحو الأمثل لدرجة أنه تم الاعتراف به من قبل مفوضية الأمم المتحدة السامية لحقوق الإنسان كحق لكل طفل، ويتحدى هذا الحق القوى بما في ذلك عمالة الأطفال وممارسات الاستغلال، والحرب و الموارد المحدودة المتاحة للأطفال الذين يعيشون في فقر.

ومع ذلك، حتى هؤلاء الأطفال الذين يحالفهم الحظ بما يكفي من الموارد الوفيرة المتاحة والذين يعيشون في سلام نسبي قد لا يحصلون على الفوائد الكاملة للعب.

يتم الآن تربية الأطفال بأسلوب سريع ومضغوط بشكل متزايد قد يحد من الفوائد الوقائية التي قد يحصلون عليها من اللعب، لأن كل طفل يستحق الفرصة للتطور إلى إمكاناته الفريدة، يجب على المدافعين عن الأطفال النظر في جميع العوامل التي تتداخل مع التطور الأمثل والضغط من أجل الظروف التي تسمح لكل طفل بجني المزايا المرتبطة باللعب بشكل كامل.

لا يمكن لمجموعة واحدة من المبادئ التوجيهية أن تنصف العوامل العديدة التي تؤثر على لعب الأطفال، حتى لو كان التركيز فقط على تربية الأطفال الذين يعيشون في دولة واحدة مثلًا.

ستركز هذه المبادئ التوجيهية على كيفية تقييد الأطفال ذوي الموارد الكافية من الاستمتاع بالأصول التنموية الكاملة المرتبطة باللعب بسبب نمط الحياة الأسرع للأسرة بالإضافة إلى التركيز المتزايد على أساسيات الإعداد الأكاديمي بدلًا من نظرة أوسع للتعليم.

إن تلك القوى التي تمنع الأطفال الذين يعانون من الفقر والطبقة العاملة من الاستفادة الكاملة من اللعب تستحق الاهتمام الكامل، بل العاجل، وسيتم تناولها في وثيقة مستقبلية.

هذه القضايا التي تؤثر على اللعب للأطفال ذوي الموارد المحدودة سيتم ذكرها لفترة وجيزة هنا لتعزيز تلك اللعب يساهم في النمو الأمثل للطفل لجميع الأطفال، ويجب علينا أن ندافع عن التغييرات الخاصة باحتياجات السياق الاجتماعي والبيئي لكل طفل والتي من شأنها أن تعزز فرص اللعب.

الفرضية السائدة هي أن اللعب (أو بعض وقت الفراغ المتاح في حالة الأطفال الأكبر سنا والمراهقين) ضروري للنمو المعرفي والجسدي والاجتماعي والعاطفي للأطفال والشباب.

على الرغم من أن المبادئ التوجيهية تمت كتابتها دفاعًا عن اللعب، إلا أنه لا ينبغي تفسيرها على أنها ضد قوى أخرى تتنافس على وقت الأطفال.

كما تعد فرص الإثراء الأكاديمي أمرًا حيويًا لقدرة بعض الأطفال على التقدم أكاديميًا، ومن المعروف أن المشاركة في الأنشطة المنظمة تعزز تنمية الشباب الصحية.

تدعو المبادئ التوجيهية إلى تضمين اللعب حيث نسعى لتحقيق التوازن في تربية الأطفال التي ستخلق البيئة النمائية المثلى لإعداد أطفالنا أكاديميًا واجتماعيًا وعاطفيًا ليقودونا إلى المستقبل، يسمح اللعب للأطفال باستخدام إبداعهم أثناء تطوير خيالهم ومهارتهم وقوتهم البدنية والمعرفية والعاطفية.

اللعب مهم لنمو الدماغ السليم

من خلال اللعب، يتفاعل الأطفال في سن مبكرة ويتفاعلون في العالم من حولهم، يسمح اللعب للأطفال بخلق واستكشاف عالم يمكنهم إتقانه، والتغلب على مخاوفهم أثناء ممارسة أدوار البالغين، وأحيانًا بالاشتراك مع أطفال آخرين أو مقدمي رعاية بالغين.

يسمح اللعب غير الموجه للأطفال بتعلم كيفية العمل في مجموعات، والمشاركة، والتفاوض، وحل النزاعات، وتعلم مهارات الدفاع عن النفس، وعندما يُسمح باللعب أن يكون مدفوعًا بالطفل يمارس الأطفال مهارات صنع القرار ويتحركوا بالسرعة التي تناسبهم ويكتشفون مجالات اهتمامهم الخاصة ويشاركون في نهاية المطاف بشكل كامل في المشاعر التي يرغبون في متابعتها.

اللعب جزء لا يتجزأ من البيئة الأكاديمية

يضمن هذا المفهوم أن إعداد المدرسة يهتم بالتنمية الاجتماعية والعاطفية للأطفال وكذلك نموهم المعرفي، وقد ثبت أنه يساعد الأطفال على التكيف مع البيئة المدرسية وحتى لتعزيز الاستعداد للتعلم لدى الأطفال، وسلوكيات التعلم، ومهارات حل المشكلات.

كما يتكامل التعلم الاجتماعي العاطفي مع التعلم الأكاديمي؛ الأمر مثير للقلق إذا كانت بعض القوى التي تعزز قدرة الأطفال على التعلم مرتفعة على حساب الآخرين، يعد اللعب والوقت غير المجدول الذي يسمح بتفاعلات الأقران مكونات مهمة للتعلم الاجتماعي العاطفي.

والآن ملكتي أخبرينا، هل تخصصين وقتًا للعب مع أطفالك أن تتركيهم أمام التليفزيون لأوقات طويلة؟! شاركينا في التعليقات!

إذا أعجبك ما قرأته للتو؛ فتابعي تطبيق الملكة على Instagram Facebook Twitter لتصلك أحدث المقالات والتحديثات!

ذات صلة

قصة بينوكيو: رحلة الصدق والشجاعة في أرض الخيال

قصة بينوكيو: رحلة الصدق والشجاعة في أرض الخيال

هل تبحثين عن قصة ممتعة وذات هدف سامي لتحكيها لأطفالك قبل النوم؟ إذًا هيا بنا نقرأ قصة بينوكيو معًا!

840
رحلة تعلم ممتعة: كيف تعلمي طفلك ركوب الدراجة بثقة ومرح!

رحلة تعلم ممتعة: كيف تعلمي طفلك ركوب الدراجة بثقة ومرح!

تعلم كيفية ركوب الدراجة من أهم طقوس الطفولة وتقليد هام في تربية الأطفال، ويمكن أن يساعد في فتح الأبواب لنشاط بدني مدى الحياة

457
في تربية الاطفال؛ كيف تمنعينهم من الضرب والعض والصفع؟

في تربية الاطفال؛ كيف تمنعينهم من الضرب والعض والصفع؟

كل من لديها طفل عمره ما بين عام ونصف وثلاثة أعوام تعرف هذه المرحلة جيدًا في مراحل تربية الاطفال!

إستشارات الملكة الذهبية

نخبة من الأطباء المختصين في أمراض النسا والولادة مع تطبيق الملكة

الأكثر مشاهدة

العناد عند الأطفال: كيفية التعامل مع الطفل العنيد!

ما قبل المدرسة

العناد عند الأطفال: كيفية التعامل مع الطفل العنيد!

يمكن للابناء الصغار اختبار صبر وتصميم الآباء، فعندما يقترب الأطفال من عامهم الثاني، فكل سؤال تطرحيه أو طلب تطلبيه منهم يواجه ب "لا" بصوت عالٍ

كيف تجعلين دماغ طفلك ينمو كل ثانية، وليس كل سنة!

ما قبل المدرسة

كيف تجعلين دماغ طفلك ينمو كل ثانية، وليس كل سنة!

يسأل العديد من الآباء كيف يمكنهم مساعدة دماغ أطفالهم على التطور؟

اعرفي نفسك؛ أي نوع من الأمهات أنت! وما هو اسلوبك في التربية؟

ما قبل المدرسة

اعرفي نفسك؛ أي نوع من الأمهات أنت! وما هو اسلوبك في التربية؟

لدينا جميعًا طرق مختلفة قليلاً في تربية الاطفال، ومن المثير للاهتمام أن الدراسات تشير إلى أن هذا قد يكون له تأثير